Inglês para Brasileiros Capítulo 26/48 · Combinando verbos
Inglês para Brasileiros/Ganhando independência — B1Capítulo 26 · Edição de estudo
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01Apresentação do capítulo
CAPÍTULO 26 DE 48
Combinando verbos
Em inglês, o formato do segundo verbo depende da construção e, em
alguns casos, altera o significado. Você vai aprender combinações
úteis como unidades de sentido e perceber por que “parar de fazer”
é diferente de “parar para fazer”.
Escrita, marcações e comentários ficam só neste navegador, separados
por capítulo e sem sincronização com a conta. Evite informações
sensíveis; limpar os dados do navegador pode remover seus registros.
As seis questões têm correção comentada. Escrita, fala e escuta são
práticas livres, sem avaliação automática.
02
Prepare-se — Seu objetivo de comunicação
Usar combinações frequentes com infinitivo e forma em -ing.
Reconhecer mudanças de sentido com stop e remember.
Descrever hábitos de estudo e decisões com complementos verbais
claros.
Se precisar de apoio, consulte a unidade anterior e volte a estas
tarefas. Não há obrigação de seguir um prazo.
03
Entenda — Formas, sentidos e escolhas
ENTENDA, COMPARE E COLOQUE EM PRÁTICA
Uma ideia de cada vez.
Leia os exemplos, acompanhe a tradução e descubra a função de cada parte.
Você pode recolher a tradução para praticar a leitura em inglês e guardar os
trechos no seu caderno.
A forma do segundo verbo depende da construção. Enjoy recebe normalmente
-ing; decide recebe infinitivo com to. Saber a tradução isolada do
primeiro verbo não mostra esse comportamento.
Registre combinações como enjoy reading e decide to read junto de uma
frase sua. Ao mudar a pessoa ou o tempo do primeiro verbo, confira se o
padrão do complemento foi preservado.
Do exemplo ao entendimento
EXEMPLO 01
She enjoys reading short stories.
Tradução e sentido
Ela gosta de ler histórias curtas.
A terminação de enjoys não se transfere para reading.
Entenda a estrutura da frase
She enjoysPreferência no presente
Enjoys concorda com a terceira pessoa singular.
reading short storiesAtividade apreciada
Enjoy recebe esse complemento em -ing.
EXEMPLO 02
We decided to read a short story.
Tradução e sentido
Decidimos ler uma história curta.
A decisão ocorreu antes; o complemento continua no infinitivo.
Entenda a estrutura da frase
We decidedDecisão passada
O passado fica no primeiro verbo.
to read a short storyAção escolhida
Decide recebe infinitivo com to nesta construção.
Agora tente você
Complete: They decided ___ meet tomorrow.
Conferir resposta comentada
To: a combinação é decide to meet.
Treino livre, sem nota. Tente responder antes de abrir a explicação.
Stop doing interrompe a atividade mencionada. Stop to do interrompe outra
atividade para realizar a ação seguinte. A diferença entre “parar de” e
“parar para” ajuda a reconhecer os dois sentidos.
Antes de escolher, pergunte o que a pessoa deixou de fazer e o que fez
depois. Na segunda construção, a atividade interrompida pode estar apenas
no contexto, não na mesma frase.
Do exemplo ao entendimento
EXEMPLO 01
I stopped reading the article.
Tradução e sentido
Parei de ler o artigo.
A leitura foi interrompida; não sabemos por quanto tempo.
Entenda a estrutura da frase
I stoppedInterrupção
Apresenta a ação de parar em um momento passado.
reading the articleAtividade interrompida
A forma em -ing identifica o que deixou de acontecer.
EXEMPLO 02
I stopped to read the notice.
Tradução e sentido
Parei para ler o aviso.
Nesta frase, a leitura é o objetivo da pausa.
Entenda a estrutura da frase
I stoppedPausa em outra atividade
A pessoa pode ter parado de caminhar, por exemplo.
to read the noticeFinalidade da pausa
O infinitivo explica por que a pessoa parou.
Agora tente você
Você encerrou a consulta ao celular. Use stop no passado.
Conferir resposta comentada
I stopped checking my phone. A consulta é a atividade interrompida.
Treino livre, sem nota. Tente responder antes de abrir a explicação.
Alguns verbos frequentemente recebem to + verbo:
want to learn, decide to join, hope to improve, plan to
practise. Outros recebem -ing:
enjoy reading, avoid interrupting, finish writing, suggest
meeting. Aprender apenas
enjoy = gostar não basta; registre
enjoy doing something e um
exemplo seu.
Depois de uma preposição, o verbo geralmente aparece em
-ing:
I'm interested in learning. Thank you for helping.
Em
look forward to meeting you, to é uma preposição; não é o
mesmo to do infinitivo. Reconhecer a
expressão completa evita
look forward to meet nesse uso.
Quando a escolha muda a mensagem
Stop doing interrompe a
atividade:
I stopped checking my phone.Stop to do interrompe outra
atividade para iniciar esta:
I stopped to check my phone.
Na segunda, a pessoa fez uma pausa, por exemplo na caminhada, para
olhar o aparelho.
Remember to do trata de
lembrar uma ação a realizar:
Remember to save the file.Remember doing descreve a
memória de uma ação:
I remember saving the file.
Essa memória pode ser imprecisa na vida real, mas a estrutura
comunica o que a pessoa se recorda, não uma instrução futura.
Três escolhas comentadas
We decided to meet online.Decide recebe infinitivo nessa
construção; evite decided meeting.
She suggested taking a break.Suggest pode receber
-ing. Outra opção é
She suggested that we take a break, não suggested us to take nesse
padrão.
I tried using shorter texts, and that helped.Try + -ing apresenta uma
estratégia testada.
I tried to open the file, but it was damaged
enfatiza uma tentativa de realizar a ação.
Alguns verbos, como like/love, aceitam ambas as formas em muitos contextos, com possíveis
diferenças de foco. Não invente uma proibição universal. Quando uma
combinação for nova, confira um dicionário que mostre estruturas e
exemplos, não apenas traduções isoladas.
04
Leia — A língua em contexto
A smaller routine
I used to plan to study for two hours every evening. I rarely
managed to begin. Then a friend suggested choosing one small
task instead.
Now I enjoy reading a short paragraph after breakfast. I avoid
checking messages during those ten minutes, and I finish writing
one example before opening another page. Yesterday I stopped
reading to look up a useful expression. After checking it in
context, I returned to the paragraph.
I sometimes forget to review my notes, so I keep a reminder
beside my mug. I remember writing the first note there: “Small
is still something.” I'm looking forward to discussing my
favourite article with a friend next week.
Apoio:managed to = conseguiu;
look up = consultar, procurar uma informação;
reminder = lembrete; mug = caneca.
Interpretação comentada: a pessoa troca um plano
longo por uma tarefa pequena. Ela interrompe a leitura para
consultar uma expressão, mas retorna depois.
Remember writing é memória de uma anotação feita;
forget to review se refere a deixar de realizar uma
revisão.
05
Fale e escute — Leve o inglês para a prática
Descreva e ajuste um hábito
Fale consigo mesmo usando quatro inícios:
I enjoy… I avoid… I plan… I decided…
Complete com ações reais e confira a forma do segundo verbo. Depois
conte duas cenas diferentes, uma com
stopped doing e outra com
stopped to do. Explique o que foi interrompido em cada uma.
Ouça as expressões
looking forward to e
decided to em uma referência
sonora confiável. Leia em voz alta suas frases após a escuta,
mantendo os grupos de palavras juntos. Não tente pronunciar cada
expressão apenas a partir de como ela seria lida em português.
Escute hábitos descritos
Escolha um minuto de uma conversa em inglês sobre rotina, estudo ou
hobbies. Primeiro identifique a atividade principal. Depois registre
duas combinações verbais e confira suas formas na legenda ou
transcrição. Resuma a rotina sem copiar o roteiro. Se faltar uma
palavra, tente recuperá-la ou descrevê-la; consulte o tradutor
preferido com contexto, confira a combinação completa e continue.
06
Pratique — Seis escolhas em contexto
Tente responder com o que entendeu. Consultar o texto é permitido;
depois, releia as justificativas e registre o ponto que quer
retomar.
07
Confira — Gabarito comentado
Abrir gabarito e explicações completas
E1 — B.Enjoy recebe reading nesse padrão. Enjoy
to read e enjoy read não são as construções padrão para esse
sentido.
E2 — A.Decide recebe infinitivo com to nessa
construção. Meeting e meet não completam esse padrão de decisão.
E3 — C.Stopped to check indica a finalidade da
pausa em outra atividade. Stopped checking interrompe a consulta;
avoided checking evita a consulta.
E4 — A.Remember to save apresenta uma ação a
realizar. Saved não forma esse complemento; save exigiria outra
estrutura, como um imperativo separado.
E5 — C. Em look forward to, to é preposição e
recebe meeting. Não é o to do infinitivo; met é passado/particípio
e não completa a expressão.
E6 — B. A pessoa passa a escolher uma pequena
tarefa. A rotina de duas horas raramente começava; consultar uma
expressão continua sendo uma ferramenta possível.
08
Produza — Escreva, compare e revise
Escreva 100–130 palavras sobre uma rotina que pretende manter ou
mudar. Inclua duas combinações com -ing, duas com infinitivo e um
contraste entre uma atividade interrompida e a razão da pausa.
Consultar um modelo possível
I enjoy learning expressions through short stories, but I often
try to read too much at once. This month, I decided to choose
shorter texts. I plan to read one paragraph and then write an
example of my own. I will avoid translating every word before I
understand the main idea. Yesterday I stopped studying to answer
a phone call, and I found it difficult to return. Next time,
I'll put my phone away for ten minutes. I also need to
remember to review old notes. A short reminder beside my
notebook should help me begin. I'm looking forward to
noticing which expressions become easier to use.
O modelo ilustra uma possibilidade. Use os critérios para revisar
suas próprias ideias, não para copiar as mesmas frases.
Critérios para revisar
Usei a forma exigida pela combinação, como enjoy reading e decide
to read?
Diferenciei stop doing de stop to do quando necessário?
Usei -ing depois de uma preposição nessa construção?
Minha rotina tem ações concretas que posso testar?
Até 12.000 caracteres em cada versão. Produção livre, sem correção
automática.
09
Retome — Organize sua revisão
Sem olhar, recupere três combinações com infinitivo e três com
-ing.
Amanhã, invente exemplos novos para remember to do e remember
doing.
Retome condições: explique o que fará se sua nova rotina não
funcionar.
Feche a explicação, tente lembrar um exemplo e depois confira.
Retome uma dificuldade no próximo encontro e alguns dias depois;
ajuste o intervalo ao que ainda precisa praticar.
Use exemplos concretos na autoavaliação: “consigo explicar com
consulta” ou “quero praticar novamente”. Marcar como lida não
representa uma certificação.
SEU PROGRESSO NO CAPÍTULO 26
Um capítulo, no seu ritmo.
— exercícios respondidos
Carregando progresso…
Você decide quando marcar este capítulo como lido. Isso não altera
seus exercícios nem suas marcações.
