Inglês para Brasileiros Capítulo 09/48 · Sua rotina
Inglês para Brasileiros/Inglês básico: construindo a base — A1Capítulo 09 · Edição de estudo
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01Apresentação do capítulo
CAPÍTULO 09 DE 48
Sua rotina
Agora você vai sair das apresentações estáticas e contar o que
acontece no seu dia. O presente simples ajuda a falar de hábitos e
situações recorrentes. Vamos usá-lo com horários e frequência, sem
confundi-lo com uma ação que está em andamento neste exato
momento.
Inglês básico: construindo a base — A16 questões comentadasLeitura · escrita · prática oral
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As seis questões têm correção comentada. Escrita, fala e escuta são
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02
Prepare-se — Seu objetivo de comunicação
Descrever hábitos com presente simples afirmativo e negativo.
Usar a forma da terceira pessoa singular e o auxiliar does.
Posicionar expressões de frequência e horários em uma rotina
curta.
Se precisar de apoio, consulte a unidade anterior e volte a estas
tarefas. Não há obrigação de seguir um prazo.
03
Entenda — Formas, sentidos e escolhas
ENTENDA, COMPARE E COLOQUE EM PRÁTICA
Uma ideia de cada vez.
Leia os exemplos, acompanhe a tradução e descubra a função de cada parte.
Você pode recolher a tradução para praticar a leitura em inglês e guardar os
trechos no seu caderno.
O presente simples pode descrever hábitos e situações recorrentes. Em I
work at home, a pessoa informa onde trabalha; ela pode estar de folga no
instante da fala. Não confunda esse tempo com uma fotografia do momento.
Aprenda as atividades em combinações: have breakfast é tomar café da
manhã, e go home é ir para casa. Reconhecer cada palavra ajuda, mas o
conjunto evita traduzir “tomar” ou acrescentar uma preposição que a
expressão inglesa não usa.
Do exemplo ao entendimento
EXEMPLO 01
I have breakfast at seven.
Tradução e sentido
Tomo café da manhã às sete.
A frase apresenta o hábito; não afirma que agora são sete horas.
Entenda a estrutura da frase
IPessoa da rotina
Mantém explícito quem realiza a atividade.
have breakfastCombinação habitual
Expressa a refeição como uma atividade.
at sevenHorário
At introduz a hora.
EXEMPLO 02
We go home at six.
Tradução e sentido
Nós vamos para casa às seis.
Em outro contexto, seria necessário esclarecer manhã ou tarde.
Entenda a estrutura da frase
WeGrupo
Inclui quem fala e outras pessoas.
go homeDestino habitual
O conjunto não recebe to antes de home.
at sixHorário
Situa essa parte da rotina.
Agora tente você
Troque o horário da primeira frase para oito.
Conferir resposta comentada
I have breakfast at eight. Preserve a combinação da atividade.
Treino livre, sem nota. Tente responder antes de abrir a explicação.
Com he, she, it ou um nome singular, a afirmativa muda de forma. O nome
ocupa a mesma posição do pronome: Lia works e She works podem falar da
mesma pessoa, “Lia trabalha” e “Ela trabalha”. Primeiro identifique quem
faz a ação; depois escolha a forma escrita.
Na formação mais comum, acrescente -s: work → works (trabalhar) e read →
reads (ler).
Finais -ch, -sh, -ss e -x geralmente recebem -es: watch → watches
(assistir), wash → washes (lavar), kiss → kisses (beijar) e fix → fixes
(consertar). Aprenda a escrita com esses exemplos; consulte verbos novos
quando houver dúvida.
Guarde também as formas comuns go → goes (ir) e do → does (fazer). Isso
não exige colocar -es em qualquer verbo terminado em o.
Após consoante, troque y por -ies: study → studies (estudar). Após
vogal, mantenha y e acrescente -s: play → plays (jogar/tocar).
Have muda para has: She has breakfast significa “Ela toma café da
manhã”. Não forme essa afirmativa com haves.
Compare The student works (“O estudante trabalha”) com The students work
(“Os estudantes trabalham”). Em students, o s marca plural do nome. Em
works, marca terceira pessoa singular do verbo. As duas terminações
cumprem funções diferentes; não copie o plural do nome para o verbo.
Do exemplo ao entendimento
EXEMPLO 01
She studies English and has breakfast at seven.
Tradução e sentido
Ela estuda inglês e toma café da manhã às sete.
A mesma pessoa realiza as duas atividades.
Entenda a estrutura da frase
SheSujeito singular
Controla as duas ações.
studies EnglishPrimeira ação
Study muda para studies.
and has breakfastSegunda ação
Have muda para has.
at sevenHorário
Situa a refeição.
EXEMPLO 02
He works at home and watches a lesson every day.
Tradução e sentido
Ele trabalha em casa e assiste a uma aula todos os dias.
Nome plural e verbo de terceira pessoa têm funções diferentes.
Entenda a estrutura da frase
HeSujeito
É terceira pessoa singular.
works at homePrimeira ação
Work recebe -s.
and watches a lessonSegunda ação
Watch recebe -es.
every dayFrequência
Indica repetição diária.
Agora tente você
Complete “Lia ___ tennis” usando play.
Conferir resposta comentada
Lia plays tennis. Antes de y há uma vogal: mantenha y e acrescente s.
Treino livre, sem nota. Tente responder antes de abrir a explicação.
Para negar uma ação habitual, use don’t com I/you/we/they e doesn’t com
he/she/it ou um nome singular. São contrações de do not e does not. O
auxiliar introduz a negativa.
Depois dele, o verbo principal fica na forma básica: work, study, have.
Não repita a marca da terceira pessoa em outro verbo. Compare a afirmativa
e a negativa completas, em vez de apenas inserir uma palavra no meio.
Com be, mantenha o padrão anterior: She isn’t tired significa “Ela não
está cansada”. Não escreva She doesn’t be tired para essa mensagem. Antes
de negar, verifique se a afirmativa descreve uma ação com outro verbo ou
contém uma forma de be.
Do exemplo ao entendimento
EXEMPLO 01
I don’t work on Sunday.
Tradução e sentido
Eu não trabalho no domingo.
A frase pode descrever uma regra da rotina.
Entenda a estrutura da frase
ISujeito
Combina com o auxiliar do.
don’t workAção negada
Don’t vem antes do verbo básico.
on SundayDia
On acompanha o dia da semana.
EXEMPLO 02
Lia doesn’t have breakfast at home.
Tradução e sentido
Lia não toma café da manhã em casa.
A negativa não informa automaticamente onde Lia faz a refeição.
Entenda a estrutura da frase
LiaNome singular
Seleciona doesn’t.
doesn’t have breakfastNegativa
Depois de doesn’t, usamos have, não has.
at homeLugar
Especifica onde a atividade não ocorre.
Agora tente você
Negue “Rui works at night.”
Conferir resposta comentada
Rui doesn’t work at night. Preserve o sujeito e a forma básica depois do
auxiliar.
Treino livre, sem nota. Tente responder antes de abrir a explicação.
Para começar, coloque usually, often ou never antes de um verbo principal
como work ou study. Usually significa geralmente; often, frequentemente;
never, nunca. Esses advérbios não determinam um número exato de vezes.
Com be, uma posição neutra comum é depois do verbo: is usually tired.
Existem outras posições possíveis, mas praticar esse contraste facilita a
construção inicial. Never já nega a frequência; não acrescente don’t à
frase no padrão estudado.
Do exemplo ao entendimento
EXEMPLO 01
She usually studies at night.
Tradução e sentido
Ela geralmente estuda à noite.
Geralmente não significa obrigatoriamente todas as noites.
Entenda a estrutura da frase
SheSujeito
Exige a forma afirmativa studies.
usuallyFrequência
Fica antes do verbo principal.
studies at nightHábito
Informa a atividade e seu período.
EXEMPLO 02
She is usually tired at night.
Tradução e sentido
Ela geralmente está cansada à noite.
Compare as duas frases antes de decidir onde colocar o advérbio.
Entenda a estrutura da frase
She isSujeito e be
Apresenta um estado.
usuallyFrequência
Agora aparece depois de is.
tired at nightEstado e período
Diz como ela costuma estar.
Agora tente você
Inclua usually em “We are at home.”
Conferir resposta comentada
We are usually at home. O advérbio vem depois de are.
Treino livre, sem nota. Tente responder antes de abrir a explicação.
I study English every day. significa “Estudo
inglês todos os dias”. Não diz necessariamente o que faço neste
segundo. O presente simples também descreve situações e fatos:
We live in Brazil. (“Moramos no Brasil”).
Aqui o foco será uma rotina.
Vocabulário útil: get up = levantar-se;
have breakfast = tomar café da manhã;
work = trabalhar;
go home = ir para casa;
go to bed = ir dormir. Aprenda as combinações
inteiras. Have breakfast não precisa de uma
tradução literal de “tomar”; go home não leva
to.
O detalhe de he, she e it
Com I, you, we, they, usamos a forma básica:
I work. Com
he, she, it ou um nome singular, muitos
verbos recebem -s:
She works. Depois de certas terminações,
aparece -es:
watch → watches,
go → goes. Consoante + y:
study → studies; vogal + y:
play → plays. A forma de
have é has.
Esse s é uma marca verbal de terceira pessoa singular, não um
plural. Compare The student works. e
The students work.: o nome e o verbo seguem
funções diferentes.
Negativas com do e does
Para negar ações no presente simples, use
do not (don’t) com
I, you, we, they:
I don’t work on Sunday. Com
he, she, it, use
does not (doesn’t):
She doesn’t work on Sunday.
Depois de doesn’t, o verbo principal volta à
forma básica: doesn’t study, não
doesn’t studies. O auxiliar já carrega a
marca necessária. Isso não substitui as negativas de
be:
She isn’t tired. continua correto.
Com que frequência?
Always = sempre;
usually = geralmente;
sometimes = às vezes;
never = nunca. Em uma posição neutra comum,
coloque antes do verbo principal:
I usually study at night. Com
be, vem depois:
I am usually tired at night. Há outras
posições possíveis, especialmente para
sometimes, mas este padrão é um bom ponto de
partida.
Never já expressa negação:
I never work on Sunday. Não acrescente
don’t a essa frase no padrão estudado.
Exemplo resolvido: “Lia geralmente estuda às oito,
mas não estuda no domingo”:
Lia usually studies at eight. She doesn’t study on Sunday.
Observe o s na afirmativa e sua ausência depois de
doesn’t.
04
Leia — A língua em contexto
Um dia possível, não perfeito
Rafa lives in Brazil. He gets up at seven and has breakfast at
seven thirty. He works in a shop.
He usually studies English at night. He reads a short text and
writes two sentences. On Sunday, he doesn’t work. He sometimes
studies with Lia.
Apoio:shop = loja;
at night = à noite;
short text = texto curto;
writes two sentences = escreve duas frases;
with = com.
A palavra usually não significa “sem
exceção”, e sometimes não informa um número
exato de encontros. O texto descreve tendências. Não conclua que
Rafa estuda todos os domingos nem que nunca muda de horário.
05
Fale e escute — Leve o inglês para a prática
Narrar sua própria rotina
Ouça works, studies e
has em referências confiáveis. Leia o texto
em voz alta observando as formas completas. Depois fale consigo
mesmo sobre três hábitos seus; conte os mesmos hábitos como se
fossem de uma pessoa fictícia. Confira as mudanças na terceira
pessoa.
Se faltar uma atividade, tente descrevê-la com palavras conhecidas.
Depois consulte seu tradutor preferido, verifique a combinação e
repita a frase inteira. Para listening, escolha um trecho em inglês
sobre rotina. Procure uma atividade e uma indicação de frequência,
confira na transcrição e ouça novamente. Seu objetivo é localizar
essas informações, não entender toda a gravação.
06
Pratique — Seis escolhas em contexto
Tente responder com o que entendeu. Consultar o texto é permitido;
depois, releia as justificativas e registre o ponto que quer
retomar.
07
Confira — Gabarito comentado
Abrir gabarito e explicações completas
E1 — B. Lia é terceira pessoa singular; study
vira studies. Studying sozinho não forma esse presente simples.
E2 — A.Doesn’t é seguido da forma básica work.
Não repetimos a marca da terceira pessoa nem omitimos o auxiliar
nessa negativa.
E3 — C.Never já expressa a negação, e I
acompanha work. Não acrescentamos don’t nessa construção padrão.
E4 — B.I am usually tired at night segue sujeito
+ be + advérbio + característica. As outras opções não reproduzem
esse padrão claro.
E5 — A.They usa a forma básica; she recebe
works. O s nesse verbo não indica plural.
E6 — C.Sometimes significa às vezes, sem
frequência numérica exata. Não permite concluir sempre nem nunca.
08
Produza — Escreva, compare e revise
Escreva cinco frases sobre uma rotina fictícia, com dois horários,
uma expressão de frequência e uma negativa. Use he, she ou um nome
singular.
Consultar um modelo possível
Maya gets up at six. She has breakfast at six thirty. She
usually studies at night. She reads short texts. She doesn’t
work on Sunday.
O modelo ilustra uma possibilidade. Use os critérios para revisar
suas próprias ideias, não para copiar as mesmas frases.
Critérios para revisar
A afirmativa singular tem a forma verbal adequada.
Depois de doesn’t usei a forma básica.
A frequência aparece em uma posição clara.
Os horários e dias usam as preposições estudadas.
Até 12.000 caracteres em cada versão. Produção livre, sem correção
automática.
09
Retome — Organize sua revisão
Sem consultar, transforme I study em uma afirmativa e uma negativa
com she.
Recupere dois horários da Unidade 07 e inclua-os em uma rotina.
Daqui a dois dias, diga três hábitos de memória e marque apenas o
que precisou conferir.
Feche a explicação, tente lembrar um exemplo e depois confira.
Retome uma dificuldade no próximo encontro e alguns dias depois;
ajuste o intervalo ao que ainda precisa praticar.
Use exemplos concretos na autoavaliação: “consigo explicar com
consulta” ou “quero praticar novamente”. Marcar como lida não
representa uma certificação.
SEU PROGRESSO NO CAPÍTULO 09
Um capítulo, no seu ritmo.
— exercícios respondidos
Carregando progresso…
Você decide quando marcar este capítulo como lido. Isso não altera
seus exercícios nem suas marcações.
