Inglês para Brasileiros Capítulo 08/48 · Pessoas e coisas próximas
Inglês para Brasileiros/Inglês básico: construindo a base — A1Capítulo 08 · Edição de estudo
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01Apresentação do capítulo
CAPÍTULO 08 DE 48
Pessoas e coisas próximas
Quando há vários objetos ou pessoas, dizer apenas “o livro” pode
não bastar. Você vai indicar este ou aquele, distinguir singular e
plural e esclarecer de quem é cada coisa. A distância será uma
pista do contexto, não uma medida fixa em centímetros.
Inglês básico: construindo a base — A16 questões comentadasLeitura · escrita · prática oral
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As seis questões têm correção comentada. Escrita, fala e escuta são
práticas livres, sem avaliação automática.
02
Prepare-se — Seu objetivo de comunicação
Distinguir this, that, these e those em situações concretas.
Relacionar possessivos a quem possui, sem traduzir o gênero do
objeto.
Usar nome + ’s e perguntar de quem é um objeto.
Se precisar de apoio, consulte a unidade anterior e volte a estas
tarefas. Não há obrigação de seguir um prazo.
03
Entenda — Formas, sentidos e escolhas
ENTENDA, COMPARE E COLOQUE EM PRÁTICA
Uma ideia de cada vez.
Leia os exemplos, acompanhe a tradução e descubra a função de cada parte.
Você pode recolher a tradução para praticar a leitura em inglês e guardar os
trechos no seu caderno.
Para apontar um objeto próximo, use this; para um mais distante, that. No
plural, as formas correspondentes são these e those. Observe duas escolhas
ao mesmo tempo: quantidade e distância na situação.
A distância não precisa ser medida em centímetros. Ela depende da posição
e da atenção dos participantes. Neste exercício, imagine objetos visíveis.
Depois de escolher o demonstrativo, ajuste também o nome e a forma de be.
Do exemplo ao entendimento
EXEMPLO 01
This book is new.
Tradução e sentido
Este livro é novo.
Imagine o livro na sua mão.
Entenda a estrutura da frase
This bookReferência próxima
Aponta um único livro perto de quem fala.
isVerbo singular
Concorda com um livro.
newCaracterística
Descreve o livro sem flexão de gênero.
EXEMPLO 02
Those books are new.
Tradução e sentido
Aqueles livros são novos.
Imagine os livros do outro lado da sala.
Entenda a estrutura da frase
Those booksReferência distante
Aponta vários livros mais afastados.
areVerbo plural
Acompanha o conjunto de livros.
newCaracterística mantida
Não recebe plural.
Agora tente você
Como indicar um único livro distante e novo?
Conferir resposta comentada
That book is new. Use singular tanto no demonstrativo quanto no verbo.
Treino livre, sem nota. Tente responder antes de abrir a explicação.
Her book e her chair podem se referir a objetos de Lia. A palavra her
acompanha a referência à possuidora, não o gênero português de livro ou
cadeira. Para Ben, referido por he, usamos his.
Também podemos informar o nome com ’s: Lia’s book. Esse final indica posse
nessa construção, não plural. Examine as palavras seguintes: em Lia’s
tired, o mesmo apóstrofo aparece numa contração de Lia is, com outra
função.
Do exemplo ao entendimento
EXEMPLO 01
Her book is blue.
Tradução e sentido
O livro dela é azul.
Não coloque the antes de her nesse grupo.
Entenda a estrutura da frase
HerPossuidor
Retoma a pessoa indicada por she.
bookObjeto possuído
Não determina o gênero do possessivo inglês.
is blueDescrição
Acrescenta a cor do livro.
EXEMPLO 02
Lia’s book is blue.
Tradução e sentido
O livro de Lia é azul.
A relação de posse fica clara sem um pronome anterior.
Entenda a estrutura da frase
Lia’sNome e posse
Identifica explicitamente a dona.
book is blueObjeto e descrição
Mantém a informação do exemplo anterior.
Agora tente você
O livro é de Ben, que usa he/him. Substitua “Her”.
Conferir resposta comentada
His book is blue. A escolha acompanha o possuidor.
Treino livre, sem nota. Tente responder antes de abrir a explicação.
This indica um item próximo de quem fala;
that, um item mais distante na situação. No
plural, use these e
those. A proximidade também pode ser
discursiva, mas aqui vamos praticar objetos visíveis.
Situação
Exemplo
Um livro junto de você
This book is new.
Um livro do outro lado da sala
That book is old.
Livros junto de você
These books are new.
Livros mais distantes
Those books are old.
Old significa “velho/antigo”. Note
this/that + is e
these/those + are. Também podemos omitir o
nome quando está claro: This is my book. Para
perguntar: Is this your book? ou
Are those your books?
De quem? Observe o possuidor
Antes de um nome, use my (meu/minha),
your (seu/sua, de você),
his (dele),
her (dela), its (de
algo referido por it),
our (nosso/nossa) e
their (deles/delas ou da pessoa referida por
they).
O possessivo acompanha a referência ao possuidor,
não o gênero português do objeto: her book e
her chair podem ser o livro e a cadeira de
Lia. A palavra her não muda porque “livro” é
masculino em português. Também não muda no plural:
her books.
Não coloque artigo antes desse possessivo:
my book, não
the my book. Its,
possessivo, não tem apóstrofo. It’s pode ser
a contração de it is que já estudamos.
Dizer o nome de quem possui
Com um nome de pessoa, acrescente ’s:
Lia’s book, “o livro de Lia”;
Ben’s desk, “a mesa de Ben”. Esse apóstrofo
indica posse nesta estrutura, não um plural. Não confunda com
Lia’s a student, em que
’s contrai is. As
palavras seguintes ajudam a interpretar.
Perguntar sem adivinhar
Whose book is this? pergunta “De quem é este
livro?”. Responda It’s Lia’s book. ou
It’s her book. Nesta segunda resposta, o
contexto precisa deixar claro quem é ela.
Exemplo resolvido: você aponta para duas canecas
distantes pertencentes a Ben:
Those are Ben’s mugs. Use
those pela distância e plural;
are acompanha o plural;
Ben’s identifica o possuidor.
04
Leia — A língua em contexto
Depois da atividade
Lia: Is this your book? Ben:
No. That book is my book. This is Ana’s book. Lia:
And these pencils? Ben: They’re her
pencils, too.
Ana: Thank you! Those blue mugs are our
mugs. Lia: Whose desk is this? Ana:
It’s Ben’s desk.
Apoio:and = e;
pencils = lápis, no plural. A pergunta
abreviada And these pencils? aproveita o
contexto: Lia continua verificando a posse.
O livro próximo é de Ana; Ben indica outro livro como seu. Os
lápis também pertencem a Ana. Já
our mugs inclui Ana em um grupo, sem listar
exatamente todos os integrantes. Não transforme essa informação em
uma lista de donos que o texto não forneceu.
05
Fale e escute — Leve o inglês para a prática
Uma mesa, dois pontos de vista
Separe um objeto perto e dois mais distantes. Ouça
this / these e
that / those em uma referência confiável.
Leia os exemplos em voz alta e depois fale consigo mesmo,
perguntando e respondendo de quem são os objetos. Troque de posição
e observe se a escolha entre perto e distante continua fazendo
sentido.
Se faltar o nome de um objeto, tente outro conhecido antes de buscar
a tradução. Confira a palavra no seu tradutor preferido e retome a
pergunta completa. Para listening, escolha uma cena curta em inglês
com objetos. Tente identificar um demonstrativo; use a imagem como
apoio, confira a legenda e reconheça o referente antes de repetir a
fala.
06
Pratique — Seis escolhas em contexto
Tente responder com o que entendeu. Consultar o texto é permitido;
depois, releia as justificativas e registre o ponto que quer
retomar.
07
Confira — Gabarito comentado
Abrir gabarito e explicações completas
E1 — C.Those aponta para vários itens mais
distantes. This é singular; these seria plural próximo, além dos
problemas de concordância nas outras opções.
E2 — A.Her identifica Lia como possuidora. O
gênero masculino de livro em português não exige his; she é
pronome de sujeito, não este possessivo.
E3 — B.Whose pergunta de quem. Where procura
lugar; what time procura horário.
E4 — C. Nome + ’s identifica posse nessa
estrutura. Um s sem apóstrofo não comunica esse padrão.
E5 — A.My acompanha book diretamente. Não usamos
the my nessa construção; I funciona como sujeito.
E6 — B. Ben identifica o livro como de Ana e
acrescenta que os lápis também são dela. Não há indicação de posse
por Ben ou Lia.
08
Produza — Escreva, compare e revise
Escreva quatro descrições de uma mesa imaginária: uma com this,
outra com those e duas identificando donos. Acrescente uma pergunta
com whose.
Consultar um modelo possível
This book is new. Those mugs are blue. The book is Ana’s book.
These are her pencils. Whose desk is this?
O modelo ilustra uma possibilidade. Use os critérios para revisar
suas próprias ideias, não para copiar as mesmas frases.
Critérios para revisar
Combinei demonstrativo, número do nome e verbo.
A distância faz sentido na cena.
Escolhi o possessivo pelo possuidor.
Distingui ’s de posse e o plural dos nomes.
Até 12.000 caracteres em cada versão. Produção livre, sem correção
automática.
09
Retome — Organize sua revisão
Sem consulta, complete a grade: próximo singular, distante
singular, próximo plural, distante plural.
Recupere da Unidade 06 duas descrições e acrescente quem possui os
objetos.
Amanhã, explique a diferença entre her book e his book sem usar o
gênero de livro como critério.
Feche a explicação, tente lembrar um exemplo e depois confira.
Retome uma dificuldade no próximo encontro e alguns dias depois;
ajuste o intervalo ao que ainda precisa praticar.
Use exemplos concretos na autoavaliação: “consigo explicar com
consulta” ou “quero praticar novamente”. Marcar como lida não
representa uma certificação.
SEU PROGRESSO NO CAPÍTULO 08
Um capítulo, no seu ritmo.
— exercícios respondidos
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seus exercícios nem suas marcações.
