Italiano para Brasileiros Capítulo 13/48 · Potere, volere e dovere
Italiano para Brasileiros/Italiano no cotidiano — referência A2Capítulo 13 · Edição de estudo
Uma tradução ao seu alcance: toque, passe o mouse ou use Tab nos
termos destacados. Para marcar um trecho, selecione o texto
normalmente.
01Apresentação do capítulo
CAPÍTULO 13 DE 48
Potere, volere e dovere
Você usará verbos modais para falar de capacidade, permissão,
desejo, necessidade e obrigação, observando como o contexto muda
sua força. Ao final, você deverá conseguir reconhecer a escolha
central em contexto, produzir uma versão própria e justificar por
que ela combina com a situação.
Italiano no cotidiano — referência A26 questões comentadasLeitura · escrita · prática oral
Escrita, marcações e comentários ficam só neste navegador, separados
por capítulo e sem sincronização com a conta. Evite informações
sensíveis; limpar os dados do navegador pode remover seus registros.
As seis questões têm correção comentada. Escrita, fala e escuta são
práticas livres, sem avaliação automática.
02
Prepare-se — Seu objetivo de comunicação
Combinar potere, volere e dovere com outro verbo no infinitivo.
Distinguir capacidade, permissão, desejo e obrigação pelo
contexto.
Formular pedidos e decisões sem tornar toda frase excessivamente
direta.
Se precisar de apoio, consulte a unidade anterior e volte a estas
tarefas. Não há obrigação de seguir um prazo.
03
Entenda — Formas, sentidos e escolhas
01
Construir modal mais infinitivo
Posso entrare?, voglio partire e devo lavorare apresentam um verbo
modal conjugado seguido de infinitivo. É o modal que concorda com
a pessoa; o segundo verbo mantém a forma de dicionário. Essa
estrutura concentra duas informações: a ação e a atitude de quem
fala diante dela.
Observe duas decisões em contexto.
Posso usare il telefono?
Tradução: Posso usar o telefone?. Potere formula um pedido de
permissão e usare permanece no infinitivo. Em seguida, compare com
Vogliamo visitare Firenze.
Tradução: Queremos visitar Florença.. Vogliamo expressa desejo do
grupo e introduz visitare. Não converta cada palavra isoladamente:
identifique quem fala, qual é a intenção e que informação precisa
ficar explícita. Faça uma pequena transformação, trocando pessoa,
tempo ou complemento sem abandonar o padrão estudado. Depois
explique, em português, o que mudou; essa justificativa revela se
você reconheceu a escolha central.
02
Separar possibilidade e permissão
Potere pode indicar capacidade prática, possibilidade
circunstancial ou permissão. Non posso venire pode significar
impossibilidade por agenda, não falta de habilidade física. Posso
aprire la finestra? solicita autorização. Interlocutores e
situação são necessários para interpretar a mesma forma verbal com
precisão.
Observe duas decisões em contexto.
Vogliamo visitare Firenze.
Tradução: Queremos visitar Florença.. Vogliamo expressa desejo do
grupo e introduz visitare. Em seguida, compare com
Devi inviare il modulo oggi.
Tradução: Você precisa enviar o formulário hoje.. Devi apresenta
necessidade dirigida ao interlocutor; inviare não é conjugado. Não
converta cada palavra isoladamente: identifique quem fala, qual é
a intenção e que informação precisa ficar explícita. Faça uma
pequena transformação, trocando pessoa, tempo ou complemento sem
abandonar o padrão estudado. Depois explique, em português, o que
mudou; essa justificativa revela se você reconheceu a escolha
central.
03
Regular desejo e obrigação
Volere apresenta vontade, mas voglio pode soar forte em certos
pedidos; vorrei será estudado como alternativa cortês. Dovere pode
marcar obrigação externa, necessidade prática ou conclusão
provável em usos mais avançados. Compare devo finire oggi com
voglio finire oggi: ação semelhante, relação modal diferente.
Observe duas decisões em contexto.
Devi inviare il modulo oggi.
Tradução: Você precisa enviar o formulário hoje.. Devi apresenta
necessidade dirigida ao interlocutor; inviare não é conjugado. Em
seguida, compare com
Posso usare il telefono?
Tradução: Posso usar o telefone?. Potere formula um pedido de
permissão e usare permanece no infinitivo. Não converta cada
palavra isoladamente: identifique quem fala, qual é a intenção e
que informação precisa ficar explícita. Faça uma pequena
transformação, trocando pessoa, tempo ou complemento sem abandonar
o padrão estudado. Depois explique, em português, o que mudou;
essa justificativa revela se você reconheceu a escolha central.
04
Leia — A língua em contexto
Elena vuole partecipare al corso, ma deve lavorare il lunedì.
Chiede: “Posso seguire la lezione online?” La segreteria
risponde che può scegliere un altro gruppo.
Tradução: Elena quer participar do curso, mas precisa trabalhar às
segundas-feiras. Ela pergunta: “Posso acompanhar a aula online?” A
secretaria responde que ela pode escolher outro grupo.. Desejo,
necessidade, permissão e possibilidade aparecem numa negociação
concreta.
Leia primeiro procurando a situação geral; só depois volte às
formas específicas. Vuole apresenta o objetivo de Elena; deve
introduz o obstáculo; posso pede uma alternativa; può na resposta
oferece uma possibilidade autorizada. Traduzir todas as
ocorrências como uma capacidade física destruiria a lógica.
Localize uma expressão que organiza a relação entre as pessoas,
uma forma ligada ao foco gramatical e uma pista de tempo ou
contexto. Por fim, reconte a passagem em português sem seguir a
ordem das palavras italianas.
05
Fale e escute — Leve o italiano para a prática
Escolha uma atividade e formule quatro versões: capacidade, pedido
de permissão, desejo e obrigação. Troque apenas o modal e observe
como muda a relação com a ação. Faça três rodadas: na primeira, leia
com apoio; na segunda, cubra o texto e reconstrua as ideias; na
terceira, adapte as frases à sua realidade. Grave apenas se isso
ajudar sua auto-observação. Compare clareza e ritmo, sem buscar
imitar uma única variedade regional. O ebook não grava áudio nem
avalia pronúncia. Para escuta externa, escolha uma fonte
identificada nas referências da edição e confirme se o registro
combina com a situação estudada.
06
Pratique — Seis escolhas em contexto
Tente responder com o que entendeu. Consultar o texto é permitido;
depois, releia as justificativas e registre o ponto que quer
retomar.
07
Confira — Gabarito comentado
Abrir gabarito e explicações completas
E1 — C. A primeira expressão foi construída para
cumprir essa intenção. As demais pertencem ao mesmo capítulo, mas
realizam funções diferentes no contexto.
E2 — B. A tradução adequada é “Queremos visitar
Florença.”. As outras alternativas correspondem a exemplos
diferentes e mudariam a intenção.
E3 — A. A forma deve ser interpretada pela função
que exerce nessa frase: Devi apresenta necessidade dirigida ao
interlocutor; inviare não é conjugado.
E4 — C. Deve lavorare il lunedì é a obrigação que
entra em conflito com o curso. A secretaria oferece outro grupo
como solução.
E5 — B. Posso uso il telefono? reproduz
justamente a armadilha discutida. As outras formas são exemplos
contextualizados da unidade.
E6 — A. O princípio central é: Conjugue o modal,
mantenha o segundo verbo no infinitivo e interprete capacidade,
desejo ou obrigação pelo contexto. As outras opções criam
generalizações que a unidade procurou evitar.
08
Produza — Escreva, compare e revise
Escreva uma mensagem sobre um plano que possui um obstáculo. Use os
três verbos modais para apresentar desejo, necessidade e duas
soluções possíveis.
Consultar um modelo possível
Voglio visitare il museo, ma devo finire un lavoro. Posso
andare sabato oppure possiamo scegliere una visita
serale.
Tradução: Quero visitar o museu, mas preciso terminar um
trabalho. Posso ir no sábado ou podemos escolher uma visita
noturna.
O modelo ilustra uma possibilidade. Use os critérios para revisar
suas próprias ideias, não para copiar as mesmas frases.
Critérios para revisar
Cada modal expressa uma relação diferente com a ação.
O verbo seguinte permanece no infinitivo.
A mensagem apresenta obstáculo e solução de maneira coerente.
Até 12.000 caracteres em cada versão. Produção livre, sem correção
automática.
09
Retome — Organize sua revisão
Crie uma pergunta de permissão com potere.
Compare devo partire e voglio partire.
Passe possiamo estudiare para a terceira pessoa do singular.
Feche a explicação, tente lembrar um exemplo e depois confira.
Retome uma dificuldade no próximo encontro e alguns dias depois;
ajuste o intervalo ao que ainda precisa praticar.
Use exemplos concretos na autoavaliação: “consigo explicar com
consulta” ou “quero praticar novamente”. Marcar como lida não
representa uma certificação.
SEU PROGRESSO NO CAPÍTULO 13
Um capítulo, no seu ritmo.
— exercícios respondidos
Carregando progresso…
Você decide quando marcar este capítulo como lido. Isso não altera
seus exercícios nem suas marcações.
